教学交流会学习心得

时间:2022-07-15 11:51:47
教学交流会学习心得

教学交流会学习心得

教学交流会学习心得1

根据自己承担的教学工作和分管工作,针对本次交流会中学习收获,最想说的就是感到一种紧迫。最想做的是在实际中做好重点工作。

一、目标的定位

“只修改手段,不修改目标。”目标倒退法

计划一旦制定,那是经过思考的,一旦遇到问题,不要立即修改,要找方法对策,去克服问题。比如,魅力5分钟,老师就想去掉,学校就坚持执行,自身来说,他挺麻烦,学生准备不好,说的能力总会提高不大。背不过,课本还被不过来———不断反思,我让大家说问题,我把开学初我的对策讲出来,大家还是很认可的。找个夹子,开始全部找故事写出来,全部上交,先空出两周做好准备,在排好顺序,提前一周下发需要讲的学生做准备。讲完后接着写感想,午读后接着上交夹起来。就在阅报栏区域。(美丽五分钟)张盼、晶晶接着要夹子“这个方法很好,我们也要试试”。办法总比问题多。

重申本学期的教研计划中的目标,觉得问题不大。

1、加强教师队伍建设,落实“学习提升年活动方案”。

2、深入实施校本培训,完善教师自我发展评价活动,促进教师自我发展意识。

3、用课题发展教研。深入开展各类各级课题研究工作,为提高教育教学质量打下基础。

那么,问题就在具体措施上!

工作面面俱到很难有较大突破,时间不允许,精力也不允许。既忙碌又散乱。那么,围绕这三个 ……此处隐藏3047个字……更加坚定了今后的教学方向,王永春教授说过好课没有唯一的标准,我们要追求完美,但是我们很难做到完美。教学的路还很长,知道并且做到就能做得更好。

教学交流会学习心得3

很荣幸能有机会去江苏南通学习。都说全国教育看江苏、江苏教育看南通。而我,一名普通的长春教师,能有这样的机会真的应该感谢于校长。唯一感到有点遗憾的是学习的时间太短。希望能有机会再去。

这次学习,是参加南通师范二附小的一个“国际交流”活动。一共听了三节课,还参观了他们的童话楼、科技楼、大课间活动真是受益匪浅。特别是这次有机会见到全国名师李吉林老师,虽以年过七旬,但李老师看起来精神的很。通过这次听课和参观感觉主要有以下几方面的收获:

第一,这里的环境对我启发很大。就说童话楼吧,真给人一种进入童话王国的感觉,连我这样的成年人都被深深的吸引了,有一种想看童话的冲动更何况是小学生呢?参观的同时,我就在想,为什么我们的图书室不能布置成这样呢?把所有图书分类摆放,所有教师根据书的种类进行布置,那对学生的读书兴趣将产生怎样的促动啊!还需要我们去反复强调读书的重要性吗?兴趣一旦产生力量,那将是任何外在努力都无法比拟的。

第二,这里的课堂真是达到了返璞归真的境界。授课教师并没有任何过分的、华丽的课堂布置,课件也并不十分深奥,甚至服饰都很普通,明显没有刻意去打扮。所有的一切都从学生的角度出发,一切的准备都围绕一个中心“学生”这样的课堂效果能不好吗?同时这也与现在的很多公开课、展示课形成了鲜明的对比。虽没有炫彩夺目的课件、没有大段大段的“小组讨论”但谁又能说这样的可不够精彩呢?这也许就是教育的最高境界吧?

总之这次南通之行虽辛苦,却收获颇丰。真希望还有机会走进南通的课堂!

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